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教務排課軟件的排課以及調課邏輯是什么?

發布時間:2020-08-04          699 次瀏覽

  教務排課軟件有很多的好處,可以幫助培訓機構處理一些教學任務,是目前很受歡迎的一種軟件。該軟件的功能齊全,極大的減輕了教務人員的工作量。那么你知道教務排課軟件的排課以及調課邏輯是什么嗎?下面小編為大家介紹一下,一起來看看吧。

  教務排課軟件的排課邏輯是什么?


  1、需要考慮課程的課節數,即每學期每門課是有數量的限制的,不能多上也不能少上,所以只能在限定數量下隨機。

  2、需要考慮每門課每天的課節數,即一般每天每門課僅可上一次,不能上午上過語文,下午再來一次。

  3、需要考慮每門課的課程間隔,一般盡量不要超過3天。不能周一上午上過一節,下一節就周五下午了。上次課講的啥都忘了。

  4、語數外這種比較重要的課程,需要盡量排在上午上課,這個時候精力會比較充沛。而史地生體育這種的,一般都盡量在下午。

  5、需要考慮單個老師的時間安排。因為一般一個老師是會帶多個班的,不能出現同一課節是在兩個班上課的情況。

  而且盡量需要讓老師中間至少有一節課的休息時間進行調整。而且盡量排列均勻,不要出現前幾天擁擠,更后幾天沒事可干的情況。

  6、其實很多學校老師也會同時兼多個課程的教授工作。教英語的順便教個語文,教數學的簡直教教物理,這事其實都很正常。

  所以我們也需要關注如何避免這類事件的安排。并且盡量不要讓一個老師的兩門課連在一起,因為會出現視覺疲勞。

  教務排課軟件的調課邏輯是什么?


  1、現有的該班的全部老師中,可以直接換班的有哪些,更好能直接顯示出如果調課,對每一位影響有多大,從而選一個影響更小的老師來作為調課對象。

  2、如果直接調課的老師都不滿足,就需要嘗試調課鏈路了。也就是A跟B調,B再跟C調,C到更后再跟A調課。這個時候就要系統提示哪個鏈路更短,選擇一個更優解。

  3、并且調課需要被調課老師確認才可以,畢竟這些老師可能自己也有其它安排。所以我覺得這方面其實可以直接提供給發起老師,讓他自己決定找哪個老師換課。

  4、雖然說的簡單,但是這些邏輯落到實處,會有很多比較復雜的邏輯需要解決。而且不是一次就可以實現所有功能的。

  5、比較好的辦法就是做該項目以前,先跟教務老師一起排個一次兩次的課,并且協助他們至少調個五六次課。



  以上就是小編為大家介紹的教務排課軟件的排課以及調課邏輯,大家可以去了解一下,如果有需要的話可以聯系我們公司。
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